Отдайте мне мой положенный билет!

«Друзья, слышали ли вы когда-нибудь о вундеркиндах? А, видели ли их?».

«Ему было 14 лет. Он позволил мне в полной мере, по-честному рассказать, как давалась ему учеба, как на самом деле чувствует себя «одаренный ребенок» во взрослой среде; насколько его действительно можно считать одаренным; к каким последствиям может привести нахождение ребенка во взрослом мире; как на самом деле неромантично и неоднозначно выглядит подобный опыт…».

"… вопрос оставляю открытым: как подобные мечты укладываются в головах, кто-нибудь может мне ответить?".

«Он стоит на лестнице, довольный, радостный, влюбленный… смотрит на нее, такую красивую в предзакатных сумерках, не подозревая, что через пару мгновений сказка закончится…».

Тут нет ничего интересного, только мысли. Мысли же не интересны.

Ему показалось, будто у некоторых людей ноги превращаются в самостоятельные живые единицы: становятся длинными, гибкими и ответвляются от тела своего хозяина…

Друзья, вышел спор на предмет одной неоднозначной, философской и практической (житейской) ситуации. Все как мы любим:)) Очень не хватает вашего суждения:)

« — Вы тот самый Евгений, который перессорил половину мира и из-за которого несколько стран обменялись ракетными ударами?!, — по-прежнему восхищено продолжил хозяин квартиры.

— Да, он самый, — Евгений наконец-то расслабился, поняв, что угрозы нет…».

«Мне, вместе с моей командой, поручили разработать закон, который был бы максимально удобен для обеих сторон населения, что мы собственно и сделали…».

Как изменчива судьба! Всемогущий император, влюбленный в молодую жену, рождение желанного наследника – казалось бы, что еще нужно для счастья? Оказалось, нужно завоевать Россию – и с этого момента фортуна изменяет Наполеону. Он терпит поражение в войне, Мария Луиза оставляет мужа, сенат лишает его трона… По дороге в изгнание на остров Эльба враги Наполеона хотели убить его, но любовь и преданность фаворитки спасли жизнь императора.

Сила и слабость—две стороны одной медали. Когда речь идет о женщине, такое сочетание может превратить мягкое, нежное, терпеливое создание в непредсказуемую и опасную воительницу. На время, всего лишь на время.

Рассказ Владимира Набокова «Гроза» является своеобразным пересказом библейской легенды о пророке Илье и ученике его Елисее. Однако перенесенное Набоковым действие в наше время «обрастает» своими деталями и подробностями, приобретая независимость (быть, может, не полную) от оригинального сказания.

В этой книге собраны сказочные истории про некоторых обитателей Московского зоопарка. Вы узнаете, о чем мечтает папа-сова и почему у вороны Каролины такой несносный характер, почему павлины любят воевать, а фламинго — сочинять стихи, а также про африканских воронов, японских журавлей и многих других животных из разных стран.

Шумилов Владимир Александрович (г.р. 1954) — поэт, прозаик, член Союза писателей России. Родился 7 июня 1954 года в селе Фроловка Партизанского района Приморского края. С 1955 года проживал в с. Борисово Крапивинского района Кемеровской области, где сформировался как личность и которое считает своей малой Родиной. Окончил Тихоокеанское высшее военно- морское училище имени С.О.

Протодьякон отец Олимпий был большим любителем чтения. Вот и вчера он засиделся за интересной книгой допоздна. А сегодня он должен был участвовать в службе, в конце которой шел чин анафематствования, где провозглашалось отлучение от церкви разных изменников и еретиков.

Город коснел в невежестве и в предрассудках; старики только ходили в баню, чиновники играли в карты и трескали водку, дамы сплетничали, молодежь жила без идеалов, девицы день-деньской мечтали о замужестве и ели гречневую крупу, мужья били своих жен, и по улицам бродили свиньи.

В чем смысл красоты? Чего в ней больше — силы или слабости, триумфа или обреченности, бренного или вечного…

Жизнь губернатора Петра Ильича омрачена чувством вины и навязчивыми мыслями о скорой неминуемой смерти. Несколько недель назад он отдал приказ стрелять по безоружной толпе бастующих рабочих. Погибло сорок семь человек, среди которых были женщины и дети. Народные волнения стихли, вышестоящее начальство одобрило суровые меры, но душе губернатора больше не найти ни утешения, ни покоя.

Главы из книги.

Книга С.М.Некрасова — известного историка, директора Всероссийского музея А.С.Пушкина — посвящена Императорскому Царскосельскому (впоследствии Александровскому) лицею (1811-1917). Биография этого легендарного учебного заведения представлена в творчестве его воспитанников: Александра Пушкина, Алексея Илличевского, Антона Дельвига, Вильгельма Кюхельбекера, Михаила Деларю, Владимира Зотова, Льва Мея, Александра Яхонтова, Леонида Тяжелова, Сергея Бехтеева, Михаила Гагарина, Александра Мясоедова, Владимира Ильяшенко, Евгения Брофельдта и других.

ФЛОРЕНСКИЙ Павел Александрович (1882—1937), учёный, религиозный мыслитель, богослов. В своих сочинениях стремился к построению “конкретной метафизики” (исследования в области лингвистики, искусствознания, философии культа и иконы, математики, экспериментальной и теоретической физики и др.). Сначала был репрессирован. А реабилитирован дважды - в 1958 и в 1959 годах - ввиду отсутствия доказательств виновности в антисоветской деятельности и за отсутствием состава преступления.

Я писала эту книгу в надежде, что она поможет многим людям. Я старалась собрать практические и полезные советы психолога – как полюбить себя, как правильно взаимодействовать с окружающим миром. Как выстроить отношения с близкими людьми, как общаться с друзьями, как отвечать на нападки обидчиков и как правильно бороться с хамством. Как сохранить свое психическое здоровье и как вести себя в конфликтных ситуациях.

Если ты ведьма, можешь забыть про простую и легкую жизнь.

Мою вот изменили проклятые коралловые бусы. И оказалась я… почти на краю света. Там, где пески кажутся золотыми, солнце безжалостно, а воздух буквально пропитан приключениями и сказками.

Что дальше? Случайно найденная карта сокровищ, опасный путь и… мужчина, которого я не смогла бросить умирать во время песчаной бури.

Герой рассказов Грина – человек. Но человек не обычный, а поставленный в различные экстремальные ситуации. Грин исследует его внутренние порывы, причины, повлекшие тот или иной поступок. Описания переживаний, эмоций у Грина настолько сильные, что не поддается осмыслению, как удается настолько тонко прочувствовать внутренний мир человека.