Я злой лорд межгалактической империи! 2

Лиам Сера Банфилд – реинкарнатор. Он реинкарнировал в фэнтези меча и магии, однако в то же время здешняя цивилизация уже покоряет космос. Действия происходят в межгалактической империи. Это космическая опера, в которой сражаются при помощи гуманоидных оружий и космических кораблей. Лиам, родившийся в аристократической семьи монархического общества, хочет в один прекрасный день стать злым лордом.

Лиам Сера Банфилд – реинкарнатор. Он реинкарнировал в фэнтези меча и магии, однако в то же время здешняя цивилизация уже покоряет космос. Действия происходят в межгалактической империи. Это космическая опера, в которой сражаются при помощи гуманоидных оружий и космических кораблей. Лиам, родившийся в аристократической семьи монархического общества, хочет в один прекрасный день стать злым лордом.

В своей прошлой жизни Лиам жил как нравственный, ответственный человек... но умер в долгах и преданный своей женой. Возродившись в правящей семье огромной межзвездной империи, Лиам знает, что жизнь делится на угнетенных и тех, кто топчется на месте, поэтому на этот раз он собирается взять то, что хочет, и жить для себя. Но все как-то не складывается.

Сумев заслужить в тяжелых испытаниях искреннюю преданность Рафталии, Наофуми продолжает свои приключения в мире, стонущим под гнётом грядущих волн безжалостных чудовищ. Но до следующей волны ещё есть время и он решает прикупить себе яйцо монстра. Из яйца должен вылупиться беспрекословно подчиняющийся ему питомец. Но не всё так просто.

Приехав в Аслан студентом по обмену, Ван Чжэн с интересом изучает студенческую жизнь в самой великой человеческой Империи галактики. Множество интересных научных лекций, самые современные механизированные войны на тренировочной площадке и встречи с неординарными людьми. Да и его возлюбленная принцесса наконец-то не отделена от него огромными космическими расстояниями.

Саяма готовится к грядущим предварительным переговорам. Ему предстоит договориться с наследницей Императорского рода 2-го Гира, а ныне Директором отдела разработок UCAT, Цукуёми Сидзуру. В случае успеха, он и его товарищи из Пути Левиафана получат разрешение освободить Ямату, воплощённое в облике огненного дракона концептуальное ядро 2-го Гира, дать ответ на вопрос дракона и запечатать его в облачённом мече Тоцуке.

Лингуй, черепаха размером с гору, шагает по миру, неся смерть всему живому. Первая победа над чудовищем была лишь прелюдией, настоящая битва впереди!

Пробившись через противодействие, казалось бы, обожествляюшей его страны, Шильтвельта, Наофуми с верными товарищами наконец-то ступил на земли Кутенро. Координируясь с местными мятежными силами сопротивления, Герой Щита, используя Рафталию как символ восстания, начинает методично захватывать территории страны, угрожающей смертью его названной дочери.

Сома Казуя был призван в другой мир в качестве Героя, но он не отправился навстречу приключениям, а стал королём Эльфридена и занялся правлением. Используя знания из своего старого мира, Сома начал продвигать реформы, но в итоге настало время, когда ему придётся столкнуться с генералом армии Георгом Кармином, который отказывается сменить своё мятежное отношение.

Гао Вэнь погиб в авиакатастрофе и был трансмигрирован, но возникла небольшая проблема во время процесса.Проплавав на орбите незнакомой планеты более ста тысяч лет над огромным континентом, он получил новое тело, вселившись в давно умершего пращура семьи Сесил, легендарного героя Гаовена Сесила.Это произошло как раз во время неожиданного нападения волны демонов, сметающих все на своем пути.

Я переродилась в мире отоме игры как злодейка.

И, прежде чем я это заметила, стала невероятно злой.

В школе магии наступили летние каникулы. На самом деле наступили они немного раньше, но их часть съёл Турнир девяти школ магии. Но теперь у большинства учащихся появилось во всех смыслах свободное время. А к чему распологает теплое летнее солнце и возможность посвящать больше времени друг другу, как не к романтике! Шесть небольших лиричных, хотя и не всегда, историй о летних радостях юности.

Грядёт новое важное событие - конкурс диссертаций. Если в турнире девяти школ учащиеся показывали свои практические навыки, то в конкурсе диссертаций, очевидно, проводятся связанные с магией исследования, результаты которых и оцениваются во время презентаций. Правда, если зрелищный турнир привлекал к себе огромное множество праздных зрителей, то научные работы скорее интересны различным организациям, заранее примечающим молодые выдающиеся умы.

Когда ковчег начал аварийный сброс колонистов, мне не повезло трижды.

Первый раз, когда защитные Руны Кел сбили мою капсулу над запретным Кругом.

Второй, когда она разбилась недалеко от гробницы Белого Дьявола.

И третий — когда я полез в логово раненого найтволка и нашел там Звездную Кровь.

Другие Восходящие посчитали бы, что это и есть везение, но я скажу так: надо было не трогать то, что плохо лежит, тогда, глядишь, остался бы нормальным человеком.

В создании Метода Сильвы очень много, на первый взгляд, парадоксального. Этот, по своей сути глубоко психологический метод создавался человеком, не имевшем специального психологического образования. Мало того, Хосе Сильве не удалось закончить даже начальной школы. Его жизненными университетами стали постоянная борьба за выживание в детстве, а в зрелые года - сохраненная им с тех времен детская любознательность, умение замечать и сопоставлять и, почти невероятная, трудоспособность.

Прикосновения шахкаров холодны, взгляды чарующи, поцелуи жгучи, любовь ядовита.

Я – Алиша Росс, городская ведьма. У меня нет ни титулов, ни земель. Но однажды утром я нашла в своем почтовом ящике приказ явиться в замок лорда-канцлера.

И вот меня уже отправляют на отбор невест.

Может это ошибка?

Нет.

Ведь похоже именно ведьма владыкам шахкаров и нужна.

По мысли Роджерса, миссия психотерапии состоит в том, чтобы содействовать переходу человека из статуса расстроенной «машины» (механическое поведение которой всецело обусловлено случайными факторами и превратностями социализации) в статус самостоятельного и ответственного «действующего лица», – то есть содействовать его становлению личностью, субъектом своей деятельности.